Les arts martiaux. Entre enseignement et intervention

Ce quatrième opus de la collection présente des textes qui relèvent de la recherche et de l’expérience des auteurs à propos de l’enseignement et de l’intervention dans un cadre de philosophie humaniste. Loin d’affirmer que les arts martiaux peuvent constituer une voie de salut pour tous et par tous, selon un relativisme toujours prégnant, il y aurait plutôt certains facteurs à réunir pour qu’une discipline puisse être considérée comme salvatrice pour l’individu. Lorsque les conditions sont réunies, un art martial peut donc devenir un outil émancipateur, un moyen d’ouverture à l’autre. Nombreuses sont les formes sociales que peuvent prendre les arts martiaux, la perspective humaniste de l’enseignement et de l’intervention n’en est qu’une parmi tant d’autres, mais qui motive encore certains contemporains dans leur manière de vivre ces disciplines, voire actualiser et partager des valeurs culturelles afin de communiquer et d’exister aux yeux d’autrui selon un contexte bien précis. Cet ouvrage réunit des collaborations de chercheurs universitaires. Tous ont en commun l’intérêt de l’avancement des connaissances sur la thématique des arts martiaux par le moyen des sciences sociales. Ont contribué à cet ouvrage les auteurs suivants : - Olivier Bernard - Pascal Ouellet - Valérie Harvey - Jean Luc Guinot - Jacques Hébert - Mohamed Loutfi - Christiane Cadieux - Serge Demers - Irene Zeilinger - Pascal Le Rest - Martial Meziani - Jacques Pain -Valérie Roy